Mini Quest

Mini Quest: Mi Querido Sobrino Juan

Escenario:

Esta Mini Web Quest ha sido creada con el objetivo de crear expectativas en los estudiantes lo que es el sistema educativo y de lo importante que es para cada estudiante aprender de manera que lo aprendido le sirva para la vida. De ¿Cuál es la importancia de aprender? ¿Saber por medio de los estudios para qué sirve el estudio  y qué se quiere ser en la vida? ¿Cómo debe verse el liceo y la escuela primaria? Porque según dice la carta del tío de Juan se estudia sin saber lo importante que es el estudio para el futuro. Que cuando se está estudiando se piensa que tanto la primaria como el bachillerato son un fastidio pero no se piensa en el futuro que le espera.

Tarea: 

Para que cada estudiante entienda algunas expectativas de las planteadas y se lleven consigo nuevas ideas de lo ¿Qué quieren ser? ¿Por qué quieren serlo? y ¿Para qué le servirá en el futuro? deben leer el material facilitado por su maestra, completar unas preguntas y socializarlo en grupos de cinco personas los cuales van a presentar a su profesora, su tarea consistirá en contestar las siguientes preguntas para la realización de un proyecto:

1. ¿Quién fue el asesino de la creatividad y curiosidad de Juan José?
2. ¿Con qué otro nombre se refiere Juan al sistema escolar.   
3. ¿Al servicio de quien están los estudiantes y el profesor en la actualidad y que necesitan en realidad?

Para que les resulte mas facil realizar la tarea puede ir a :

http://www.buenastareas.com/ensayos/Organizaciones-Productoras-De-Conocimiento/1581773.html

Folleto: Mi Querido Sobrino Juan el cual fue facilitado por la profesora Ana Teresa en el aula 1 del Edif. B del Emilio Prud Homme.

Producto:

Nota: para entrar al link, deben entrar a su cuenta que abrimos en la clase anterior en la página de  buenastareas.com

-Este trabajo se realizará por parejas.

-Para contestar las preguntas y cumplir con el objetivo les aconsejo que lean bien el material, tomen la idea principal que dan la respuesta a los cuestionamientos, argumenten y elijan la información que se añadirá a el proyecto.

-Este trabajo tiene el valor del examen final que son 30 ptos. y cada estudiante deberá llevarse los conocimientos necesarios sobre la importancia que tiene estudiar para aprender en la vida de cada ser humano

Caza del tesoro

(Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación)

Introducción:

 A través de dicha caza del tesoro se propone el reforzamiento de los conocimientos y aprendizajes que han quedado incompletos. Las nuevas  Tecnologías de la Información y las Comunicación: es el conjunto de nuevas tecnologías que permiten obtener la producción, el  almacenamiento, el tratamiento, la  comunicación, el  registro y la presentación de informaciones de diferentes formas como imágenes, voz, datos contenidos en señales de naturaleza acústica y óptica.

Preguntas:

1.       ¿A qué llamamos  tecnología de la información y comunicación?

2.      ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

3.      ¿cuáles son sus inicios?

4.      ¿Cuáles  son las aportaciones de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

5.      ¿Cuáles son sus topologías?

6.      ¿Cuáles son sus características?

7.      ¿Cuál es el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación?

8.      ¿Qué permiten las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

9.      ¿Cómo se pueden utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

10.   ¿Cuáles son sus objetivos?

Recursos:

·         http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml

·         http://karlitaa.lacoctelera.net/post/2009/10/01/tecnologias-informacion-y-comunicacion

·         http://peremarques.pangea.org/tic.htm

·         http://www.monografias.com/trabajos36/elementos-tecnologia/elementos-tecnologia.shtml

·         http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=218

·         http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn119-74.htm

·         http://www.educrea.cl/documentacion/articulos/educacion_especial/10_tecnologia_informacion_aplicada_alumnado_discapacidad--OK.html

·         http://www.iup.es/formacion-iup/masters/tic-aplicadas-a-la-educacion

La gran pregunta:

¿A quienes se dirigen?

Evaluación:

La  guía de preguntas se debe realizar del modo siguiente:

·         Equipos de tres personas

·         Trabajo manuscrito (mínimo diez páginas)

·         Ortografía en su desarrollo

·         Debate en la clase

·         Creatividad

·         Ortografía

·         Buen dominio del tema

Créditos:

Agradecemos al profesor Víctor Romero por tomar como iniciativa la realización de esta caza del tesoro; la cual presenta diversas maneras de obtener los conocimientos, habilidades, ideas, estrategias y metodologías de los docentes para  trabajar en equipo.

LA MINIWEBQUEST DEL VIDEO EN EL AULA

                                           MINIWEBQUEST DEL VIDEO EN EL AULA

ESCENARIO:

En este trabajo intentare darle un mejor conocimiento sobre el video en el aula ya que es una herramienta de trabajo , el cual podemos enseñar videos educativos a nuestro alumnos , en donde está la  imaginación del profesor y lo que quiera transmitir a sus alumnos ya que con el video podemos reforzar conocimientos , enseñar habilidades , podemos investigar , crear aprendizaje significativo  y duradero , todo depende de la disposición del profesor y su capacidad para llevar el video de forma útil a su aula.

TAREA:

¿Por qué se utiliza  el video en el aula?

¿Cuáles funciones didácticas tiene el video?

¿Paso para usar el video en clase?

¿Tipos de videos educativos?

¿Qué uso tiene el video en el aula?

¿Qué definición tiene el video didáctico?

http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Video/2002_2003/sld004.htm

¿Cuáles ventajas tiene el video en el aula?

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/11/11_0785.p

¿Qué trabajo hace el profesor para presentar un video en el aula?

http://lolacolladoarenas.wordpress.com/2008/05/30/el-video-en-el-aula/

¿Tipo de problemas en el uso del video en el aula?

¿Tipo de soluciones en el uso del video en el aula?

http://www.eumed.net/rev/ced/01/cam5.htm

¿Qué metodología se puede utilizar ?

¿Qué técnica se puede utilizar?

http://cprcalat.educa.aragon.es/videoidiomas.htm

PRODUCTO:

Entregar el trabajo en una ficha de cartulina.

Explicaran este tema a sus compañeros como si fueran sus alumnos.

Por último me entregaran los trabajos realizados.

LA WEBQUEST

                                               WEBQUEST :  LA CONTAMINACIÓN  AMBIENTAL


WEBQUEST: La Contaminación Ambiental
Bienvenido ami WEBQUEST sobre la  Contaminación Ambiental .Esta  dirigida a todas las personas ,
para que cada una de ellas sientan el interés de tomar conciencia consigo mismo y sobre todo conozcan a fondo lo que provoca  un ambiente contaminado, porque si no cuidamos el ambiente no cuidamos nuestra salud.



INTRODUCCIÓN:

El objetivo de esta WEBQUEST es motivar y a la vez concientizar a las personas que vean esta WEBQUEST, la cual es de gran importancia para todos y todas , ya que si no cuidamos nuestro medio ambiente nuestra salud se perjudica por que estamos rodeados de contaminación  y si no tomamos conciencia se convertirá en un problema más grave para cada unos de nosotros.Más adelante verán  con detalle cada paso de lo que es verdaderamente la contaminación ambiental y lo tanto que nos afecta .



TAREA: La Contaminación Ambiental
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente : físico , químico ,
o biológico o más bien  una combinación de varios agentes en lugares ,formas y concentraciones tales puedan ser perjudiciales para la salud y que pueden ser perjudicial para  la vida vegetal o animal.
Explorando esta WEBQUEST las personas podrán obtener más infomacion de lo que es la contaminación ambiental que tanto nos afecta .


PROCESO:


Su objetivo sera responder a las siguientes preguntas:

¿Qué es la contaminación ambiental ?

¿Cuánto tipo de contaminación ambiental hay ?

¿Qué causa la contaminación ambiental ?

¿Qué efecto tiene la contaminación ambiental ?

¿Cuáles enfermedades son causada por la contaminación ambiental ?

¿ Qué consecuencia trae la contaminación ambiental ?

RECURSOS:

Las direcciones de Internet que puede consultar para realizar las tareas son las siguientes:

http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/ 

http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/2006/10/que-es-la-contaminacion-ambiental.html 

http://www.pasto.gov.co/index.php?option=com_content&view=article&id=183:ique-tipos-de-contaminacion-ambiental-existen&catid=7:control-inte 

http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/2006/10/causas-de-la-contaminacion-ambiental.html 

http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/2006/10/efectos-de-la-contaminacion-ambiental.html 

http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/2006/10/efectos-de-la-contaminacion-ambiental.html 

 http://www.zonacatastrofica.com/nuevas-consecuencias-de-la-contaminacion.html 

EVALUACIÓN:

Los criterios a tomar la evaluación son los siguientes:

Responder  las preguntas con detalle y claridad.

Corregir las faltas ortográfica en todo el trabajo.

Que tenga concordancia y creatividad.

Que sea original y que tengan un buen manejo.

CONCLUSIÓN:

Al finalizar ,las personas tendrán un mejor   conocimiento sobre lo que  es realmente la contaminación ambiental , el cual ayudara a mejorar la tanta contaminación que poseemos cada unos en nuestro ambiente. Usaran el Internet como medio de búsqueda de información y ademas obtendrán un mayor conocimiento sobre este tema.

Notas : espero que lo hayan aprovechado hay máximo y que haya llenado sus espectactiva.

LA WEB EDUCATIVA

                                                                 La Web Educativa

         
Puede definirse, en un sentido amplio , como un espacio o conjunto de páginas que ofrecen información
, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación puede ser:páginas personales
del profesor web de  instituciones educativas entorno o plataformas de formación virtual de empresa dedicadas
 a la formación en las que se pueden consultar revista o documentos sobre la enseñanza y la educación.

Ofrece un entorno o escenario virtual restringido , normalmente con contraseña , para el desarrollo de
alguna actividad de enseñanza.

SOFTWARE EDUCATIVO

                                                    El Software Educativo


      Se puede considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser
    utilizado en el contexto del proceso de enseñanza y aprendizaje.




   Se caracteriza por ser altamente interactivo , a partir del empleo de recursos multimedia , como vídeos , 
   sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de profesores, ejercicios y juegos instructivos. 
   
   No obstante según esta definición, más basada en un criterio de finalidad que de funcionalidad, se excluyen del software educativo todos los programas de uso general en el mundo empresarial que también se utilizan en los centros educativos con funciones didácticas o instrumentales como por ejemplo: procesadores de textos, gestores de bases de datos, hojas de cálculo, editores gráficos... Estos programas, aunque puedan desarrollar una función didáctica, no han estado elaborados específicamente con esta finalidad. 

 FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO

Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades específicas. Por otra parte, como ocurre con otros productos de la actual tecnología educativa, no se puede afirmar que el software educativo por sí mismo sea bueno o malo, todo dependerá del uso que de él se haga, de la manera cómo se utilice en cada situación concreta. En última instancia su funcionalidad y las ventajas e inconvenientes que pueda comportar su uso serán el resultado de las características del material, de su adecuación al contexto educativo al que se aplica y de la manera en que el profesor organice su utilización.
Funciones que pueden realizar los programas:

• Función informativa. La mayoría de los programas a través de sus actividades presentan unos contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad a los estudiantes. Como todos los medios didácticos, estos materiales representan la realidad y la ordenan. Los programas tutoriales, los simuladores y, especialmente, las bases de datos, son los programas que realizan más marcadamente una función informativa.
  
  
• Función instructiva. Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos. Además condicionan el tipo de aprendizaje que se realiza pues, por ejemplo, pueden disponer un tratamiento global de la información (propio de los medios audiovisuales) o a un tratamiento secuencial (propio de los textos escritos). Con todo, si bien el ordenador actúa en general como mediador en la construcción del conocimiento y el metaconocimiento de los estudiantes, son los programas tutoriales los que realizan de manera más explícita esta función instructiva, ya que dirigen las actividades de los estudiantes en función de sus respuestas y progresos.
  

Tema Actual El Carnaval Dominicano

         
                       


                                                                                                                                                                                                                     


                       EL CARNAVAL DOMINICANO

En la celebración del Carnaval Dominicano se aprecia, en particular en los atuendos y disfraces, una mezcla muy variada por regiones de elementos y tradiciones africanas traídas por los esclavos transportados al Nuevo Mundo y las costumbres y ropajes europeos de sus amos y colonizadores. Se confunden en las festividades los diablos cojuelos, con sus trajes de capa cubiertos de espejos, cascabeles y cencerros, que ridiculizan a los señores medievales, con los platanuses y otros disfraces netamente africanos, así como un sinnúmero de manifestaciones de la creatividad popular. El Carnaval es la fiesta popular de mayor tradición de República Dominicana. Se produce desde la colonia, en víspera de la cuaresma cristiana, cuando los habitantes de Santo Domingo se disfrazaban como un remedo de las carnestolendas europeas. Si desde el siglo XVI «hubo máscaras en la ciudad de Santo Domingo», lo cierto es que la tradición colonial creció con las gestas republicanas del 27 febrero de 1844 y del 16 agosto de 1865, al punto de que casi desde entonces nuestros carnavales se celebran en estas fechas, no importa si se encuentran fuera de las carnestolendas y por lo común ya dentro de la propia cuaresma, por lo menos la primera.Como se sabe, el carnaval ocurre antes de la cuaresma, que es tiempo de penitencia y de preparación para la pasión de Cristo. Entre nosotros, por ejemplo, los lechones de Santiago aparecieron después de la Restauración, al amparo de los bailes de máscaras celebrados en la casona de Madame García.

Comentario positivo de mi compañera

                                        Anyelenny Guzmán

Es una persona sencilla, inteligente,amigable con muchos deseos de superarse ,pero ala vez una persona humilde la cual me a brindado cariño y una amistad incondicionalmente incomparable ,con unos grandes sentimientos nunca dise un NO cuando se le pide ayuda y siempre esta dispuesta a servir a lo que este asu alcanse .

Reseña Biblografica

                                                            Dilcia Ramírez

Soy oriunda de San José de las Matas pertenezco a la  comunidad de las canas, nací en el hospital José María Cabral y Báez de esta cuidad de santiago, el 28 de enero del 1992  a las 5 30pm.Tengo 20 años de edad  soy hija de Rubén Ramírez y Miguelina Tavares  ,somos tres hermanos lo cual soy la del medio, siempre me a gustado los estudios ahora actual estoy estudiando licenciatura en educación básica, por que desde pequeña me gusta enseñar,  compartir con la familia,leer  y conocer nuevos lugares acerca de mi país .
Soy un poco tímida,pero ala vez me gusta compartir con los demás .

Las Drogas

                                                          LAS DROGA

Entre los diferentes tipos de drogas se pueden destacar.


Alcohol.
Anfetaminas
Drogas de diseño
Barbitúricos
Drogas del tipo Cannabis
Cocaína
Alucinógenos
Tabaco y cafeína

 PROBLEMAS QUE OCASIONAN LAS DROGAS

Los factores relacionados con la génesis del consumo de drogas se han agrupado en tres categorías: factores personales, influencias micro sociales o interpersonales, e influencias ambientales globales

DROGAS ANTE LA SOCIEDAD
La drogadicción es un grave problema social. El adolescente, su familia, amistades y la comunidad donde se desarrolla este son los principales perjudicados por esta actividad
Consecuencias que traen las drogas
Físicos: fatiga, quejas continúas acerca de su salud, ojos enrojecidos y sin brillo y una tos persistente.
Emocionales: cambios en la personalidad, cambios rápidos de humor, irritabilidad, comportamiento irresponsable, poco amor propio o autoestima, carencia de juicio, depresión y una falta general de interés.
Familia: el comenzar argumentos, desobedecer las reglas, el retraerse o dejar de comunicarse con la familia.
Escuela: interés decreciente, actitud negativa, faltas al deber, calificaciones bajas, ausencias frecuentes y problemas de disciplina.

Problemas Sociales: amigos nuevos a quienes no les interesan las actividades normales de la casa y de la escuela, problemas con la ley y el cambio hacia estilos poco convencionales en el vestir y en la música.

Dominicana: detienen a tres canadienses con 18 kilos de cocaína

Las tres mujeres, que ingresaron a territorio dominicano como turistas, fueron detenidas la noche del lunes cuando se dirigían al aeropuerto del complejo turístico de Punta Cana, 200 kilómetros al oriente de Santo Domingo.

Los agentes antinarcóticos también detuvieron a cuatro dominicanos presuntamente vinculados a las canadienses y que forman parte de una red dedicada a enviar estupefacientes a Canadá.

Mes Patrio

                                          MES PATRIO DOMINICANO                                                                                                                                           El mes de la patria, inicia el 26 de enero con la celebración  del natalicio de Juan Pablo Duarte y concluye el 27
de febrero con la festividades del dia de la independencia nacional.

En esta fecha es comun que en los hogares se coloque la bandera frente a las casas como una señal de dominicanidad ,ademas se realizan defiles ,misa ,ofrendas florales,entres otras cosas.


Todo dominicano debe de sentir el orgullo de ser libres e independiente gracias a aquellos padres de la patria
que hoy dia lo recordamos con honor por que si hoy somos libres es gracias a ellos.

Como puede ver en las imagenes asi se celebra nuestra patria .
                         
               ¨¨  VIVIR SIN PATRIA ES LO MISMO QUE VIVIR SIN HONOR¨¨

San Valentin

Hoy es un dia muy especial, porque conmemoramos el amor y la amistad. estas dos virtudes son fundamentales para la vida de los seres humanos puesto que el Dios del amor y la amistad ha querido motivarnos a amarnos como el nos ama. ante de esto debemos ser consciente de que tenemos que ser amigos de nosotros mismos y sobre todo amarnos plenamente para poder amar a los demas y sentir ese arduo amor en nuestros corazones.

Feliz dia del Amor y la Amistad..............

Que el Amor de Dios colme sus corazones de abundantes bendiciones.

''Amense unos a los otros como yo los he Amados´'